Детские страхи в 6-9 лет: причины и способы устранения
Уход от реальности Здоровый ребенок активен и жизнерадостен. Это его обычные эмоциональные состояния. Формирование самосознания и перипетии обыденной жизни могут вызывать и негативные эмоции. Многие детские проблемы исчезнут со временем, чего нельзя сказать о страхе. Он растет вместе смалышом. Чем больше знаний ребенок получает об окружающем мире, тем больше осознание опасности, расширяется круг предметов и явлений которых он боится. Бесстрашный ребенок вызывает гораздо больше опасений, чем осторожный. Но грань между чувством самосохранения и патологическим страхом довольно тонкая, поэтому страхи мешают жить, вызывая невротические расстройства. И это еще не все. Детские страхи могут привести и к более серьезным проблемам:
Детские страхи и их коррекция
Арт-терапия Арт-терапия успешно применяется при коррекции многих детских страхов. Эффективность применения арт-терапии в форме рисования страха и последующей работы с рисунком достаточно высока. Лучше, если задание нарисовать страх даст посторонний и доброжелательно настроенный человек [66]. Захаров отмечал, что рисование страха эффективно для коррекции страхов, порожденных воображением, а также страхов, вызванных давно произошедшими травмирующими событиями например, давно случившимся укусом собаки [63].
По его мнению рисование страха не дает должного результата, если такое событие произошло недавно [63]. Коррекция детского страха методом арт-терапии состоит из следующих этапов [67]:
страхи детей многообразны и по своим причинам, и по проявлениям – это и . Детский страх смерти непонятен родителям и кажется им тревожным.
В этом возрасте формируется опыт межличностных отношений, основанный на умении ребенка принимать и играть роли, предвидеть и планировать действия другого, понимать его чувства и намерения. Отношения с людьми становятся более гибкими, разносторонними и в то же время целенаправленными. Формируются система ценностей ценностные ориентации , чувство дома, родства, понимание значения семьи для продолжения рода.
До 5-летнего возраста мальчики могут торжественно заявлять матери о своем желании жениться на ней, когда вырастут, а девочки — выйти замуж за отца. В целом же для детей старшего дошкольного возраста характерны общительность и потребность в дружбе. Заметно преобладание в группе детского сада общения со сверстниками того же пола, принятие в среде которых имеет существенное значение для самоутверждения и адекватной самооценки.
У 6-летних детей уже развито понимание, что кроме хороших, добрых и отзывчивых родителей есть и плохие. Плохие — это не только несправедливо относящиеся к ребенку, но и те, которые ссорятся и не могут найти согласия между собой. Отражение мы находим в типичных для возраста страхах перед чертями как нарушителями социальных правил и сложившихся устоев, а заодно и как представителями потустороннего мира.
В большей степени подвержены боязни чертей послушные дети, испытавшие характерное для возраста чувство вины при нарушении правил, предписаний значимых для них авторитетных лиц.
Испытывать страх для любого здорового и нормально развивающегося ребенка — это вполне естественная реакция познания окружающего мира. Если в лет дети боятся темноты , чудовищ под кроватью, замкнутого пространства и одиночества, то к годам эти страхи меняются и лишь увеличиваются. В лет у наших взрослеющих малышей появляется страх смерти. Как раз сейчас у них формируется чувство времени и пространства, приходит понимание того, что жизнь не бесконечна, а люди рождаются и умирают.
Какие детские страхи бывают и как с ними бороться Наверное, практически всем родителям знакомы опасения малыша перед а вместе с этим появляется страх смерти, тяжелых заболеваний, нападений.
Обращались ли Вы за помощью к психологу? Да, обращался, и психолог помог решить мою проблему Да, обращался, но моя проблема не была решена Никогда не обращался и не собираюсь Я сам себе психолог Загрузка страхи у детей страхи у детей — это ощущение тревоги и беспокойства, развивающиеся в ответ на воображаемую или реальную угрозу жизни. Детские страхи обычно возникают вследствие психологического воздействия взрослых родителей или самовнушения.
Если такая проблема возникла — это повод задуматься родителям. Оставлять её без внимания не стоит, поскольку невротические проявления у взрослых зачастую являются продолжением детских страхов. Вне зависимости причины возникновения и проявлений страха, взрослые должны серьезно относиться ко всем фобиям и активно участвовать в преодоление страхов у детей. Следует отметить, что дети живут в собственном мире, где реальными являются сказочные персонажи, а неодушевленные предметы способны оживать.
Поэтому дети часто видят угрозу там, где ее фактически нет. Причины страхов у детей Многочисленные исследования говорят о том, что большинство взрослых боязней сформировалось еще в детстве. К причинам возникновения страхов у детей относят следующие факторы: Все эти боязни относятся к возрастным особенностям и появляются они у эмоционально-чувствительных личностей.
страхи детей от 0 до 16 лет
Откуда берутся страхи, порой непонятные взрослым, которые кажутся иногда капризами, ерундой. А может быть, взрослые сами провоцируют их? Когда ребёнок чего-то боится — это серьёзно.
о детских страхах от 3 до (в прошлой статье обсуждали страхи от лет), Для подготовки к этому разговору я рекомендую родителям самим Жизнь без страха смерти», чтобы найти ответы для себя, и тогда вам.
Что же это такое и как с ними бороться? Именно об этом и пойдёт речь в этой статье. Здесь собраны самые полезные рекомендации ведущих детских психологов и психиатров, даны ответы на вопрос, что же такое детские страхи и их коррекция. Как правило, реакция взрослых на детские страхи бывает самой разной. Одни родители начинают паниковать и сразу же принимаются давать ребёнку успокоительные препараты. Другие попросту не обращают никакого внимания на переживания ребёнка, считая, что со временем это пройдёт само собой, третьи же начинают ругать, и даже наказывать ребёнка, полагая, что все страхи ребёнок выдумал с целью получить определённые послабления в дисциплине и дополнительные привилегии.
И только малая часть родителей принимает правильное решение и обращается за квалифицированной помощью детского психолога. И это абсолютно правильно, ведь игнорирование детских страхов способно значительно усугубить ситуацию и привести к возникновению такого грозного осложнения, как детский невроз, который требует серьёзного лечения, зачастую в условиях стационара. А своевременная работа психолога с детскими страхами поможет искоренить проблему в самом начале её развития.
Даже в том случае, если невроза получилось избежать, детские страхи, оставленные без внимания, способны нанести значительный ущерб детской психике. Ведь очень многие комплексы и фобии, присущие взрослым людям, берут своё начало в детстве, уходя корнями как раз в те самые детские страхи. Что же такое страхи и какова их природа происхождения? Страх — это эмоциональная реакция психики на воздействие угрожающих факторов.
Однако, как показывает психоанализ детских страхов, специфика этих страхов такова, что реальной угрозы, как правило, не существует, а возникновение страхов обусловлено очень богатым и ярким детским воображением.
Детские страхи: как бороться?
Все окружающие объекты он воспринимает постоянными. Но со временем малыш получает представления о времени, пространстве и приходит к осознанию того, что любая жизнь имеет начало и конец. Это открытие ошеломляет формирующееся сознание, и ребенок начинает очень переживать за себя и своих родных, появляется устойчивая боязнь. У каждого малыша этот страх выражен в большей или меньшей степени.
В статье кратко описываются детские страхи, а также то, как избежать В иногда появляется страх смерти (своей и родителей).
Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста — одна из наиболее обсуждаемых тем среди психологов и родителей. Важно понимать, что чувство страха хоть и является нормой, оно всегда заслуживает внимания и необходимости помочь ребенку с ними справиться. Виды детских страхов Особенность детских страхов в том, что они, как правило, не связаны с реальной угрозой, а являются отражением той информации, которую дети получают от взрослых и пропускают через призму своей фантазии.
страхи — неизбежная часть развития, их испытывают более половины детей. Выделим три основные группы страха у детей дошкольного возраста. Ситуационные на основе собственного опыта. Такие страхи вполне логичны — они возникают в результате пережитых стрессовых ситуаций: Не удивительно, что после этого малыш будет бояться попасть в такую ситуацию снова. Фантазия детей безгранична, а если она подкреплена прочитанными сказками и посмотренными мультиками, ожидание появления монстров и бабаек под кроватью — вполне нормальное явление.
К сожалению, это наиболее распространенные страхи у детей. Нередко мы слышим, как родители говорят: И получается так, что подтекстом в таких предостережениях всегда звучит: Кроме того, повышенная тревожность может передаться ребенку, если в семье постоянно идут разговоры о том, как опасно ходить по улицам, как вредно смотреть современное кино читать книги , что кругом война и смерть, что все продукты низкого качества и несут в себе опасность.
Если ребенок боится: советы родителям
Действительно, многие страхи носят временный характер. Чувствуя страх, человек начинает искать способ избежать опасности, защититься. У старших дошкольников лет А. Ответ ребенка заставляет задуматься: Страх заражения также внушен чаще всего родителями, пугающими своих детей разными болезнями.
Разнообразные страхи присущи всем детям. Дети, уверенные в отзывчивости родителей, рассматривают незнакомых людей В подростковом возрасте возможен страх болезни и смерти, который особенно.
Жизнь в условиях мегаполиса отрицательно влияет на неокрепшую психику ребенка, его психика постоянно проходит испытание на прочность. Ребенок может уставать от непрерывно атакующей его извне информации , он может чувствовать одиночество или страдать от гиперопеки родителей, что в свою очередь приводит к развитию боязливости и неуверенности в себе.
Недостаток общения со взрослыми. Родителей ребенку не заменит ничто: Детские страхи в половине случаев зарождаются и расцветают буйным цветом по причине отсутствия эмоционального контакта с мамой и папой. Порой для устранения страхов бывает достаточно уделять малышу больше времени, общаться с ним, устраивать совместные семейные прогулки, играть с ребенком, читать ему книги. Как отмечают психологические исследования, часто с проблемой детских страхов сталкиваются дети, которые ведут малоподвижный образ жизни и не знают, что такое физическая активность , необходимая для них по возрасту.
Лидирующая позиция матери в семье, доминантное, порой агрессивное поведение — практически стопроцентная гарантия того, что ребенок будет испытывать страхи. Также к развитию серьезных детских страхов приводит напряженная обстановка в семье, частые ссоры между родителями. Что именно происходит со взрослыми, ребенок пока не в силах осознать, но он все чувствует — беспокойство, тревогу, которые затем трансформируются в страхи.
Ссоры в семье также почти неизбежно приводят к возникновению устойчивых детских страхов. Малыш не до конца еще понимает, что же творится в его семье, однако он прекрасно чувствует — что-то идет не так. И эти тревоги ребенка воплощаются в его страхах, хотя подлинные причины детских страхов так и остаются загадкой для родителей.
Ребенок сам их отрицает, но для родителей наличие проблемы очевидно.
Мама, мне страшно! Детские страхи: первая помощь родителей
Сколько уже статей и книг про это написано. Сколько исследований проводится психологами, медиками, священниками, социологами и даже философами! Это базовая эмоция выживания, мобилизующая силы организма перед возможной или реальной опасностью. Чтобы ответить на этот вопрос, надо понять особенности детской психики. Причин возникновения страха много, условно я бы разделила их на 4 вида: страхи, обусловленные становлением и развитием психики, или возрастные страхи, присущие каждому из нас.
Как рассказать ребенку о смерти, читай здесь. Родители могут « поддерживать» детские страхи, потому что, как правило, ребенок.
Как помочь ребенку справиться с детскими страхами: Детский страх неизбежно сопровождает ребёнка на каждом этапе развития. Он отличается от взрослого тем, что часто не связан с какой-то угрожающей ситуацией. Детские страхи в большинстве случаев абстрактны — они основаны на той информации, которую дети получают от окружающего мира: Чем лучше развито воображение ребенка и чем ярче его фантазия, тем сильнее и непонятнее его страхи.
страхи преследуют ребенка с самого раннего возраста. Так, в два года страх вызывает разлука с родителями, незнакомцы, плохие сны. Чуть позже к этому примешивается страх потеряться.
Как помочь ребенку, если его мучит страх смерти.
Некоторые паникуют и начинают пичкать его успокоительными препаратами. Кое-кто на беспокойство ребенка не обращает внимания, предпочитая думать, что все само собой образуется. Иные ругают и даже наказывают свое чадо, придерживаясь того мнения, что все страхи надуманы, а ребенок с их помощью пробует манипулировать родителями. И лишь немногие взрослые своевременно обращаются за консультацией к психологу.
Именно такое решение проблемы является правильным, поскольку игнорирование детского страха может привести к нешуточным последствиям, вплоть до неврозов, требующих длительного лечения.
Ребенок часто загоняет страх внутрь себя, чтобы угодить родителям и другие, более взрослые — социальные: опоздать в школу, смерти родителей.
Не хочу никогда умирать Статья была опубликована в журнале"Лиза. Мой ребенок" январь года. В возрасте лет у детей наблюдается максимум страхов, но все они так или иначе связанные со страхом смерти. Это страхи нападения, заболевания, темноты, сказочных персонажей, животных, стихии, огня, войны, то есть те, что несут угрозу жизни.
Ребенок делает важное открытие, что всему есть начало и конец. Он начинает понимать, что люди умирают, и что это может случиться с ним самим и с его родителями. При этом чаще, дети больше боятся, что потеряют родителей, чем собственной смерти. Для чего люди живут? Что нужно делать, чтобы не стареть? В первые годы жизни ребенок не имеет понятия о смерти.
Все, что он видит вокруг себя, он считает одушевленным и постоянным. Начиная с 5 лет, интеллект ребенка бурно развивается, и в первую очередь абстрактное мышление. Также возрастает активность в познавательной области.